Sonidos tecnológicos

Equipo: María H., Ana y Eva

Nosotras elegimos grabar sonidos tecnológicos porque pensamos que sería un tema interesante ya que es divertido. Además, así la gente verá que no solo existe la tecnología de teléfonos y ordenadores, porque hay aparatos diversos. Muchos más que esos dos. El sonido que más nos gustó fue el del reloj que tocaba una canción cada vez que se hacía la hora en punto, y cuarto, y media y menos cuarto. Nos ha gustado mucho trabajar en este proyecto juntas, ya que ha habido muchas risas y nos lo hemos pasado muy bien.

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Ritmos

Componentes: Rodrigo, Adriana y Alejandro.

Nuestro tema elegido fue “ritmos”.  Lo elegimos porque era una buena elección para la asignatura de música. Se desarrolló en casa de Rodrigo, se nos ocurrieron algunos ritmos hechos por nosotros y los grabamos. La grabadora se quedó sin pilas y las tuvimos que cambiar.

La experiencia fue divertida y emocionante, lo volveríamos a hacer.

Los automóviles

Componentes del grupo: Paz, Carlos y Cristian.

El tema que elegimos fue “los automóviles” porque nos gustan mucho los coches, las motos, los camiones… Para poder grabar estos sonidos , quedamos una tarde, pero un compañero no vino y fuimos hasta la casa de un tío de Paz.

Lo grabamos en el garaje y quedó muy bien, pero era un poco corto. Fue una experiencia inolvidable. Los sonidos nos parecieron molestos y muy fuertes. Aquí los puedes escuchar:

Visitamos la #primaveraeducativa

La primavera educativa estaba repartida en seis zonas. Primero visitamos la zona 1, allí estaba el expositor de nuestro colegio. En el expositor se explicaba todo el proyecto que realizamos los alumnos de 6º con el profesor se música, que es el mapa sonoro.

En esa zona realicé un taller de semillero ecológico y visitamos una exposición de fotos de lo que hace un colegio del Saler. Luego fuimos andando a la zona 2 y visitamos el stand de la federación de personas sordas, el chico nos hablaba en el idioma de signos y una chica nos lo iba traduciendo, al irnos nos dieron un papel en el que ponía el abecedario dactilológico (el abecedario de signos).

Después fuimos a coger el autobús para ir a la zona 4. Allí visitamos el stand de la Generalitat, donde mi hermano y yo escribimos en el árbol de los deseos sobre cómo mejorar nuestro colegio. A continuación fuimos al stand de Diputación y allí nos regalaron dos cantimploras. En esa  zona había un gran escenario donde estaba actuando un grupo de teatro. En esa zona habían muchos stands: de la policía, de los bomberos, de las universidades… Lo último que hicimos fue un taller de pulseras y mirar la luna con un gran telescopio.

CLARA GÁLVEZ ALBELDA